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注意他还会不会利用办军校的事想什么歪门邪道。秦有福有办法是大家都公认的，军校的事又是一个新鲜事物，谁知道秦有福会不会把脑筋动到这里？其实索额图说这话还有另一个意思，毕竟他是赞同秦有福出头办军校的，但是他今天把话说在这里了，一旦秦有福办军校的时候出了什么问题，他索额图大可以用今天的这话来搪塞，谁也拿他没办法。不愧是老臣，手段就是高明。
纳兰明珠也不是白给的，别看他在这几个人当中的地位最低，可是能进这南书房跟皇上谈办军校这件事本身就说明他已经进入了大清的决策层，到了这个时候，当然得要发表一点有建设性的意见：“皇上，臣以为，秦有福折子上的办学手段和方法是可以接受的，臣相信我大清泱泱大国，如秦有福这般有能力却不愿为官的人不是个别现象，为了鼓励有能力有才学的人为国出力献策，是否可以考虑由地方推荐，各督抚专门派员考评，将这些有能力的博学鸿儒之流请进京来，或是专攻其精专之事，或是派往地方为官，相信此举定可令天下有能者仰视皇上的大度，能起到千斤买马骨的作用。同样，在使用秦有福的事情上，臣以为倒是无需介怀，毕竟秦有福挂着皇家顾问的头衔，只要他以皇家顾问的身份出任大清军校之校长，校内之学生当然明白他们之所得乃是皇上的恩典。至于如何管教学生，自然有教习负责，校长之职权在于制定教务和管理军校之教学科目，这样一来，就大概就无需牵挂太多，只等接受合格的低级官佐了。”
康熙一直在听着三位大臣的话，康亲王的话有道理，但是只是给了康熙一个定心丸，没有多少意思，索额图说的倒是让康熙心中有些不自然，这也是没有办法的，坐在龙椅上就需要关注各方面的情况，有时候一些细节可以决定成败，对康熙来说，如果风险评估时发现风险比较大，宁愿采取稳妥一些的办法，毕竟他最需要的是稳定。倒是纳兰明珠说的让康熙眼前一亮，康熙为什么着急上火的要纳孔家的人为妃？位的就是孔子这块金字招牌。这个年头，只要抓住了读书人的心，天下就很难乱起来，因为有能力读书都是些小有资产的，就算是为了他们自己，他们也不会愿意这个天下乱起来。别看大清入主中原已经不是一年两年的事了，但是不少自命清高的读书人或者是被称为大儒的，一直还抱着大明的排位不肯放手，在他们的影响下，不少人始终敌视大清，认为大清统治是异族统治，这个江山早晚还是要回到汉人手里面的。可是他们那里知道，如果可能，康熙情愿自己马上就变成汉人。毕竟坐上这龙椅不容易，让谁下来谁也不会干的。如果能拉住这些博学鸿儒，自然就可以借重他们的影响力稳定大清的统治，而且这些人当中多数还是真有本事的，根本就是两利的事情，自然是一件好事，看来这纳兰明珠还是真有点本事的。恍恍惚惚的，康熙似乎觉得自己曾经听说说起过这个办法，虽然说法不同，但是大概意思肯定是一样得，这个人会是谁呢？
这个时候当然不是考虑这个摸不着头脑的事，康熙今天叫几位大臣过来，为的就是定下来这个军校到底搞不搞？要是搞的话该怎么个搞法？谁来负责这个事情。现在看来大家的态度都很明朗，军校肯定是要搞的，而且大家也都倾向于让秦有福来负责这个事情。康熙不是拖拖拉拉的人，既然明确了，那么就该筹备了。于是他总结道：“既然是这样，朕也认为这事就这么定了一会纳兰明珠拟一道圣旨，委派秦有福为大清军校督办人兼校长。先让户部找一个地方，如果秦有福认为合适了，那么就赶快把框架拉起来，至于他说的那些战法和训练手段还有枪械什么的需要安排专业的加官，朕看来这不是什么难的事情，这个事情要么不办，要办就要办好。需要的人可以去兵部可吏部找，找到谁算谁。第一批学生就安排全火器营的那些人，且试一试，要是效果好了，来年还可以再招，这个事情就这么定了。”说道这，康熙想了一想，吩咐纳兰明珠，：“回去后你写一个折子上来，就写写这么将那些博学鸿儒请到朝廷来的事情。这个事办好了，朕算你一功”
……
秦有福本以为军校的事那么久没有反应，估计是黄了，也没挂在心上，整天忙着家里的事情，他那里知道，康熙已经把他将来的路都给安排好了。
……v
注意他还会不会利用办军校的事想什么歪门邪道。秦有福有办法是大家都公认的，军校的事又是一个新鲜事物，谁知道秦有福会不会把脑筋动到这里？其实索额图说这话还有另一个意思，毕竟他是赞同秦有福出头办军校的，但是他今天把话说在这里了，一旦秦有福办军校的时候出了什么问题，他索额图大可以用今天的这话来搪塞，谁也拿他没办法。不愧是老臣，手段就是高明。
纳兰明珠也不是白给的，别看他在这几个人当中的地位最低，可是能进这南书房跟皇上谈办军校这件事本身就说明他已经进入了大清的决策层，到了这个时候，当然得要发表一点有建设性的意见：“皇上，臣以为，秦有福折子上的办学手段和方法是可以接受的，臣相信我大清泱泱大国，如秦有福这般有能力却不愿为官的人不是个别现象，为了鼓励有能力有才学的人为国出力献策，是否可以考虑由地方推荐，各督抚专门派员考评，将这些有能力的博学鸿儒之流请进京来，或是专攻其精专之事，或是派往地方为官，相信此举定可令天下有能者仰视皇上的大度，能起到千斤买马骨的作用。同样，在使用秦有福的事情上，臣以为倒是无需介怀，毕竟秦有福挂着皇家顾问的头衔，只要他以皇家顾问的身份出任大清军校之校长，校内之学生当然明白他们之所得乃是皇上的恩典。至于如何管教学生，自然有教习负责，校长之职权在于制定教务和管理军校之教学科目，这样一来，就大概就无需牵挂太多，只等接受合格的低级官佐了。”
康熙一直在听着三位大臣的话，康亲王的话有道理，但是只是给了康熙一个定心丸，没有多少意思，索额图说的倒是让康熙心中有些不自然，这也是没有办法的，坐在龙椅上就需要关注各方面的情况，有时候一些细节可以决定成败，对康熙来说，如果风险评估时发现风险比较大，宁愿采取稳妥一些的办法，毕竟他最需要的是稳定。倒是纳兰明珠说的让康熙眼前一亮，康熙为什么着急上火的要纳孔家的人为妃？位的就是孔子这块金字招牌。这个年头，只要抓住了读书人的心，天下就很难乱起来，因为有能力读书都是些小有资产的，就算是为了他们自己，他们也不会愿意这个天下乱起来。别看大清入主中原已经不是一年两年的事了，但是不少自命清高的读书人或者是被称为大儒的，一直还抱着大明的排位不肯放手，在他们的影响下，不少人始终敌视大清，认为大清统治是异族统治，这个江山早晚还是要回到汉人手里面的。可是他们那里知道，如果可能，康熙情愿自己马上就变成汉人。毕竟坐上这龙椅不容易，让谁下来谁也不会干的。如果能拉住这些博学鸿儒，自然就可以借重他们的影响力稳定大清的统治，而且这些人当中多数还是真有本事的，根本就是两利的事情，自然是一件好事，看来这纳兰明珠还是真有点本事的。恍恍惚惚的，康熙似乎觉得自己曾经听说说起过这个办法，虽然说法不同，但是大概意思肯定是一样得，这个人会是谁呢？
这个时候当然不是考虑这个摸不着头脑的事，康熙今天叫几位大臣过来，为的就是定下来这个军校到底搞不搞？要是搞的话该怎么个搞法？谁来负责这个事情。现在看来大家的态度都很明朗，军校肯定是要搞的，而且大家也都倾向于让秦有福来负责这个事情。康熙不是拖拖拉拉的人，既然明确了，那么就该筹备了。于是他总结道：“既然是这样，朕也认为这事就这么定了一会纳兰明珠拟一道圣旨，委派秦有福为大清军校督办人兼校长。先让户部找一个地方，如果秦有福认为合适了，那么就赶快把框架拉起来，至于他说的那些战法和训练手段还有枪械什么的需要安排专业的加官，朕看来这不是什么难的事情，这个事情要么不办，要办就要办好。需要的人可以去兵部可吏部找，找到谁算谁。第一批学生就安排全火器营的那些人，且试一试，要是效果好了，来年还可以再招，这个事情就这么定了。”说道这，康熙想了一想，吩咐纳兰明珠，：“回去后你写一个折子上来，就写写这么将那些博学鸿儒请到朝廷来的事情。这个事办好了，朕算你一功”
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秦有福本以为军校的事那么久没有反应，估计是黄了，也没挂在心上，整天忙着家里的事情，他那里知道，康熙已经把他将来的路都给安排好了。
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